没带套子让他c了天

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4、20岁的余芝萱则是李光耀课外活动优异奖的得主之一。芝萱中学时数理成绩不好，但申请工教院时却被分配到电子机械与机械人课程，令原本想念商业管理的她觉得沮丧，但后来发现工教院提供的全面和多元教育选择，让她有机会参与各种活动，还初尝创业梦，领导学校创业俱乐部搞起了蜂蜡蜡烛生意，不仅生意成功，还赢得了学校的多个奖项。“我觉得最大的收获就是能够学习到创业的知识和提升自己的领导能力，因为这对我的未来是很重要的，在工作的时候需要用到很多领导能力，不是每个人可以好好地领导。”芝萱也积极参加义工活动，回馈社会。“因为我中学的时候没有机会接触义工活动。来到工教院，学校给我们机会出去做义工，我觉得就是要回馈社会，所以我就参加，也加入了执行委员会。我们主要关注老人和残障人士。我们每个月会去民众俱乐部给老人家庆祝生日和主办活动、陪他们聊天之类的。”芝萱目前在义安理工学院修读艺术行销策划与管理专业文凭课程，日后希望上大学，毕业后创业开咖啡厅。

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2、思政课的本质是讲道理，难点在于把道理讲深、讲透、讲活。马克思曾说：“理论只要说服人，就能掌握群众；而理论只要彻底，就能说服人。”语言是表达思想、传递观念的载体和桥梁。恰当运用话语表达，事关思政课的质量效益。思政课教学应当坚持以理服人、以情感人、以文化人。面对纷繁复杂的社会现象，当代青少年不仅想要了解“是什么”，而且特别关注“为什么”。这对思政课建设提出了明确的要求、现实的考验。讲好大道理，持续用习近平新时代中国特色社会主义思想铸魂育人，不仅能让青少年学生从当代中国马克思主义中汲取世界观和方法论，也能让思政课建设与党的创新理论武装同步推进；坚持原则性，强调讲道理必须旗帜鲜明，绝不能含糊其词、态度暧昧、模棱两可，不仅要及时回应学生的内心困惑与现实关切，而且要从思想观念上扣好人生的扣子。浇花浇根，育人育心。思政课把道理讲到点子上、讲进心坎里，青少年学生自然会爱上“真理的味道”。

3、5月16日，美国众议院中共问题特设委员会召开听证会，与会议员及学者重点关注中共透过“一带一路”进行大规模跨国建设后所引发的失序乱象，以及美国应如何就此应对该倡议背后的中方跨国渗透问题。

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4、爸爸蔡健祥受访时说，女儿为备赛付出不少努力，他看在眼里疼在心里，但仍支持女儿的选择。“她每天不是上课就是练舞，周末也不停歇，我们做父母的看了很心疼。”他透露，在高强度练习与时间的压力下，女儿曾打过退堂鼓，但凭着对拉丁舞的热爱，以及家人、老师与同学的鼓励，她最终坚持下来，在三项拉丁舞比赛中获得第五名的亮眼成绩。